ТЕСТ - АНКЕТА
на визначення здібностей дітей для батьків
Шановні батьки! Якщо ви помітили певні здібності у своєї дитини, вважаєте її нестандартною, пропонуємо заповнити анкету. Вона допоможе:
- визначити найяскравіші здібності вашої дитини.
- Оцінити перспективи дитини.
- Прийняти правильне рішення, обираючи види занять з нею.
ІНСТРУКЦІЯ: кожна характерна ознака здібностей оцінюється від 2 до 5 балів.
5 балів – характеристика особливо притаманна вашій дитині;
4 бали – характеристика виражена добре;
3 бали – характеристика проявляється, але інколи.
2 бали – характеристика не проявляється.
Після заповнення анкети підсумуйте загальні бали кожного виду здібностей. Про високий рівень розвитку певних здібностей можна говорити, якщо ваша дитина набере не менше, як 12 балів у певній графі.
Прізвище та ім'я дитини _________________________________
Група __________________________________________________
|
№ з /п |
Види здібностей |
Бали |
|
Музичні: |
||
|
1. |
Любить музику і музичні записи, завжди прагне туди, де можна послухати музику. |
|
|
2. |
Швидко реагує на ритм і мелодію, уважно вслухається в них, легко запам'ятовує. |
|
|
3. |
Якщо співає, то вкладає у виконання свої почуття, енергію, передає свій настрій. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
|
Артистичні: |
|
|
1. |
Часто, коли дитині не вистачає слів, вона виражає свої почуття мімікою, жестами, рухами. |
|
|
2. |
Змінює тональність і гучність голосу мимоволі, наслідуючи людину, про яку розповідає. |
|
|
3. |
З великим бажанням виступає перед аудиторією, навіть перед дорослими. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Літературні |
||
|
1. |
Розповідаючи про щось, уміє дотримуватися образного сюжету, не втрачає основної думки. |
|
|
2. |
Любить фантазувати на тему реальної події, причому додає до розповіді щось нове і незвичайне. |
|
|
3. |
В усних розповідях добирає такі слова, що добре передають емоційні стани й почуття героїв. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Художні |
||
|
1. |
Не знаходячи потрібних слів, дитина починає малювати або ліпити для того, щоб висловити свої почуття. |
|
|
2. |
Любить малювати чи ліпити людей, тварин, різні предмети. |
|
|
3. |
Прагне створити щось: прикрасу для кімнати, одягу тощо. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Спортивні |
||
|
1. |
Дитина енергійна і повсякчас хоче рухатись. |
|
|
2. |
Дитина смілива, не боїться дрібних травмувань. |
|
|
3. |
Краще від однолітків фізично розвинута, рухається легко, пластично. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Інтелектуальні |
||
|
1. |
Добре мислить, розуміє причини і мотиви вчинків інших людей. |
|
|
2. |
Має хорошу пам'ять, любить спостерігати. |
|
|
3. |
Ставить багато продуманих і доцільних ситуативних запитань. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Науково-дослідницькі |
||
|
1. |
Уміє чітко висловити словами чужу і свою думку або спостереження. |
|
|
2. |
Часто намагається знайти своє пояснення причин і змісту подій. |
|
|
3. |
Пробує малювати схеми, створювати конструкції. |
|
|
|
Загальний бал |
|
|
Технічні |
||
|
1. |
Цікавиться різноманітними механізмами й машинками. |
|
|
2. |
Полюбляє розбирати старі прилади, радіоапаратуру. |
|
|
3. |
Любить поглядати журнали, де є креслення, схеми тощо. |
|
|
|
Загальний бал |
|
