Шановні відвідувачі!

Ми раді вітати Вас на сторінках сайту закладу дошкільної освіти (ясел-садка) компенсуючого типу (санаторного) №40 Рівненської міської ради. Запрошуємо колег до творчих зустрічей в кают - компанії «Дошкілля» на борту судна «Червоні вітрила».

Чи є повітряні тривоги головним бар'єром в організації освітнього процесу в ЗДО?
 

Анонс новин

« вересня 2026 »
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30        
Наша адреса:
м. Рівне, вул. Вербова 6,
тел.: (0362) 68-29-15.
Консультація в Skype: chervoni-vitryla
(Щочетверга з 14:00 до 16:00)

Гордість закладу



mon1

registr1

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСьогодні2560
mod_vvisit_counterВчьора6660
mod_vvisit_counterЦього тижня2560
mod_vvisit_counterМинулого тижня39827
mod_vvisit_counterЦього місяця32835
mod_vvisit_counterМинулого тижня174527
mod_vvisit_counterВсіх2983581

Online (20 хвилин тому): 77
Ваш IP: 216.73.216.158
MOZILLA 5.0,
Зараз: 2026-09-06 12:05

Режим роботи ЗДО № 40 на 2026 - 2027 навчальний рік

9 груп працюють за 10-ти годинним режимом, і 1 група № 5 працює за 11-ти годинним режимом

_

Беремо курс на знайомство!

З гавані за адресою Вербова, 6 до освітянських берегів «Дошкілля» у 1976 році відправилось судно «Червоні вітрила».

"Капітан" -  директор Прокопчук Олена Григорівна.

"Боцман" - вихователь-методист Новосад Олена Василівна.

"Екіпаж":  25 - педагогічного складу;

                 28 - обслуговуючого персоналу.

Всього: 53 осіб.

Функціонує 10 освітніх груп. З них  2 - для дітей раннього віку (від 2-х до 3-х років), 8 - передшкільного віку (від 3-х до 6-ти років).

Детальніше...

Зверніть увагу!



Розминальні та дихальні вправи

Криничка здоров’я: Комплекс вправ дихальної гімнастики

Дихальна гімнастика ( комплекс вправ для дітей  5-6  року життя)

У старшому віці поступово зростає навантаження на опорно –руховий апарат й інші системи організму завдяки більшій інтенсивності і підвищення дозування вправ. Більше уваги приділяється спеціальним дихальним вправам . Широко використовується різна індивідуальна допомога, зокрема, даються імітаційні вправи.

Дихальні вправи виконуються в середньому темпі. Кількість повторень збільшується до 6 – 8 разів.

«Їжачок»

В. п. – стоячи прямо. Поворот  голови вправо – вліво в темпі рух. Одночасно з кожним поворотом вдих носом – короткий , шумливий (як їжачок) з напругою м'язів всієї носоглоткою ( ніздрі рухаються  і ніби  з’єднуються  , шия напружується). Видих м’який , довільний , через напіввідкриті губи.

«Вушка»

В. п.- стоячи прямо. Похитуючи головою вправо – вліво , виконувати сильні  вдихи. Плечі  залишилося нерухомими , але при нахилі голови вправо – вліво вуха якомога  ближче до плечей . Стежити , щоб тулуб при нахилі голови не повертається . Вдихи виконувати з напругою м'язів всієї  носоглотки , видих довільний.

Очищувальне «Ха» - дихання

В.п.- стоячи прямо , ноги на ширині плеч. Зробити вільний глибокий вдих, одночасно піднімаючи руки перед собою в гору . Затримувати дихання , поки це приємно . Відкрити рот  розслабити гортань, зробити енергійний видих через рот, одночасно опускаючи руки  і нахиляючись в перед («ха»). Поволі випрямитись і відпочивати протягом п’яти  дихальних циклів. Видихати повітря потрібно з полишенням, ніби звільняючи  від  турбот.

«Задування свічки» (енергетизоване дихання)

В.п. – стоячи прямо ,ноги на ширині плеч . Зробити вільний вдих і затримати дихання , поки це приємно. Скласти губи трубочкою. Зробити три короткі не часті видихи,  ніби намагаючись задути свічку , яка горить: «фу- фу- фу». Під час вправи корпус тримати прямо . Відпочивати протягом п’яти дихальних циклів.

Стимулювальне «шипляче» дихання

В.п. – стоячи прямо . Дихальний рух такий самий , як гармонійно – повному диханні. Вдих робиться через ніс у природному темпі , вдих максимально затягується . Під час видиху повітря виходить через рот, видаючи високий свистячий звук , як під час вимовлення звука «с»  Язик розміщений таким чином , що створюється опір звуку, який виходить.

«Вітер»( очисне , повне дихання)

В.п. –лежачи , сидячи , стоячи. Тулуб розслаблений . Зробити повний видих носом , втягуючи в себе живіт , грудну клітку.

Зробити повний вдих, випинаючи живіт і ребра грудної клітки, затримати дихання  3- 4 с. , скрізь тиснуті губи із силою випустити повітря кількома уривистими видихами. Повторити 3- 4 рази .

Примітка: вправа не лише добре очищає  а й допомагає при переохолоджені і знімає втому . Тому рекомендується робити її після фізичного навантаження  якомога частіше .

«Веселко, обійми мене»

В.п. – стоячи або в русі. Зробити повний вдих носом із розведенням рук у сторони, затримати  дихання на 3-4 с. Розтягуючи губи в усмішці, вимовляти звук «С», видихаючи повітря і втягуючи в себе живіт і грудну клітку. Руки спочатку спрямувати вперед, потім схрестити перед грудьми, ніби обіймаючи плечі: одна рука йде під пахву, інша на плече.

«Подихай однією ніздрею»

В.п. – сидячи, стоячи, тулуб випрямлений, але не напружений. Праву ніздрю закрити вказівним пальцем правої руки. Лівою ніздрею робити тихий тривалий вдих. Тільки-но вдих закінчений, відкрити праву ніздрю, а ліву закрити вказівним пальцем лівої руки – через праву ніздрю робити тихий тривалий видих із максимальним спорожненням легенів і підтягуванням діафрагми максимально вгору, щоб  у животі творилася ямка. Те саме іншою ніздрею. Повторити  3-6 разів.

Дитячий садок. Фантазії вихователя, №32, серпень 2012, с.25

 

Вправа «Купання жабки»

Стоячи, м’язи тіла максимально розслаблені, коліна трохи зігнуті, руки уздовж тулуба. Фаза І – руки від грудей розходяться в сторони, кожна рука описує коло. Одночасно розпрямляється ноги, розправляється грудна клітка, втягується живіт, втягується шия і при піднімаються ноги на пальці. Так робиться декілька кругів руками. Фаза ІІ – руки через сторони сходяться перед грудьми. При цьому виконуються ті ж паралельні рухи, що і в попередній фазі.

Вправа «Крила орла»

Вихідне положення – основна стійка

  1. крок у право з одночасним підніманням прямих рук у перед, кисті стиснуті у кулаки – вдих.
  2. поворот тулуба в ліво, руки максимально відвести по ходу повороту (тобто ліва максимально в сторону а вправа плечем упирається в тулуб) – видих.
  3. знову стати прямо, руки вперед – вдих.
  4. приставити праву ногу, кулаки розтиснути, опустити руки долонями вниз – видих. Те саме вліво. Повторити 8 разів (по 4 рази праворуч – ліворуч).

Вправа стимулює м’язи рук, спини, внутрішніх органів, корегує поставу, поліпшує кровообіг, координує ритм дихання.

Вправа «Піднімати камінь»

Вихідне положення – основна стійка

  1. крок у право, руки підняти угору, кисті стиснуті у кулак – вдих
  2. нахил тулуба в перед, кулаками торкнутися до підлоги – видих
  3. випрямитися, плавно піднімаючи руки вздовж тулуба вгору, зафіксувати їх над головою – вдих
  4. приставити праву ногу, опустити руки вниз уздовж тулуба, долоні вниз (в.п.) – видих.

Вправа зміцнює м’язи спини, тазостегнових суглобів та внутрішніх органів малого тазу, координує ритм дихання.

Вправа «Мавпа знімає ошийник»

Вихідне положення – основна стійка. Крок праворуч з одночасним заведенням рук за спину - вдих.

  1. – 3. Три різкі нахили голови вперед – видих (видих триває протягом усіх трьох рухів голови); голову рівно – вдих.
  2. – 5. Те саме – назад.
  3. – 7. Три різких нахили голови вправо – видих; голову рівно – вдих.
  4. – 9. Те саме вліво.

10. Нахил голови вперед – видих; обертання голови по комірцевій зоні: а) вправо – назад – вдих, вліво – вперед – видих, б) вліво -  назад – вдих, вправо – вперед – видих (позиції «а» і «б» повторити 2р.). Рухи повторити 6 разів, після чого стати у вихідне положення.

Вправа сприяє зміцненню м’язів шиї, поліпшує кровообіг, координує дихальний ритм, стимулює м’язи очей.